學(xué)習(xí)交流會(huì)發(fā)言摘錄
職工群眾是醫(yī)院發(fā)展依靠的根本力量。領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻把職工群眾放在心上，以真心換真心，職工群眾也才會(huì)把醫(yī)院和患者放在心上。 —— 張 飆
開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭，開(kāi)展系列活動(dòng)，知道“我是誰(shuí)”；明確“依靠誰(shuí)”；弄懂“為了誰(shuí)”。 —— 陳 勇
堅(jiān)持“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這唯一標(biāo)準(zhǔn)是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。 ——洪良忠
四院處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展歸根到底是為了患者健康，給到四院就診的所有病員同志提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，事關(guān)民生大計(jì)，事關(guān)群眾切身利益，抓住提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)這個(gè)綱就抓住了四院開(kāi)展群眾路線的關(guān)鍵。 ——夏春祥
作為一名基層黨員，通過(guò)對(duì)中央群眾路線精神的理解并結(jié)合工作崗位實(shí)際情況，談?wù)劥翱诜⻊?wù)的三主體，即"你"可以指同事，師長(zhǎng)亦或領(lǐng)導(dǎo);”我“指的是自身;”她” 指的是群眾。 ——朱環(huán)宇
作為工會(huì)工作人員，我要以服務(wù)職工的理念，創(chuàng)新工會(huì)工作思路，發(fā)揮好工會(huì)聯(lián)系和服務(wù)職工群眾的優(yōu)勢(shì)作用，立足本職工作，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
——王琳
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，我是群眾，對(duì)于一線工作人員和患者來(lái)說(shuō)，他們又是我的服務(wù)對(duì)象。應(yīng)該擺正自己的位置，既要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，也要服務(wù)好廣大職工和患者。
——朱紅玉
我們的服務(wù)直接關(guān)系到群眾的切身利益和部門(mén)的形象，為此我始終把群眾利益放在首位，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，廉潔勤政。 ——呂 春
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)周恩來(lái)總理求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勤政廉潔的高尚情操，將為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求扎根在思想深處，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)
展。 ——張曉燕
作為一名黨務(wù)工作者，我要不負(fù)黨和群眾的信任與重托，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，歸根結(jié)底要靠實(shí)干。具體要做到三個(gè)方面，即勤學(xué)、勤問(wèn)、勤儉。
——倪麗
作為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，立足本職工作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)患者尤為重要。要做到：樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)定群眾路線；加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高自身素質(zhì)；樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。 ——秦安東
作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的黨員，我們要更加關(guān)心患者的生命安全，始終將患者的需求放在首位。黨員們要帶頭深入病房，主動(dòng)為患者提供服務(wù)，通過(guò)不斷改善服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度，讓患者在治療疾病的同時(shí)，也能得到心靈的慰藉。 ——樊鑫梅
作為一名預(yù)備黨員，我介于人民群眾與正式黨員的交集階段，處于“被服務(wù)者”和“服務(wù)于人民”這一特殊群體。弄清為了誰(shuí)，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清依靠誰(shuí)，才能找到工作的力量源泉；弄清我是誰(shuí)，才能把握自己的正確定位。 ——陸 揚(yáng)
