2012年12月我有幸來(lái)到省城南京，參加由江蘇省衛(wèi)生廳舉辦的第十六期護(hù)士長(zhǎng)管理崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過這次近 20天的理論與臨床實(shí)踐的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的工作及護(hù)理管理有了新的認(rèn)識(shí)，提高了理論知識(shí)水平，進(jìn)一步開闊了眼界，拓展了思維，受益匪淺。

趙麗萍科長(zhǎng)的《優(yōu)質(zhì)護(hù)理與護(hù)士崗位管理》、霍孝容理事長(zhǎng)的《專科護(hù)理發(fā)展與護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃》、和各位老師的《年輕護(hù)士的培養(yǎng)》、《優(yōu)質(zhì)護(hù)理與護(hù)士崗位管理》等，讓我想到了護(hù)理人員的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓每一位護(hù)理人員在每一個(gè)階段做她們應(yīng)該做的事情，讓她們?cè)谶m合自己的�？祁I(lǐng)域里不斷發(fā)展，讓她們有職業(yè)成就感。其次，這次培訓(xùn)對(duì)我自己業(yè)務(wù)能力的提高很大。無(wú)論是《護(hù)理業(yè)務(wù)管理》、《護(hù)理病歷書寫要點(diǎn)》、還是《護(hù)理程序運(yùn)用》、《護(hù)理查房》、《評(píng)判性思維》等，都對(duì)我今后業(yè)務(wù)工作的發(fā)展拓寬了思路，也能很好地運(yùn)用到臨床護(hù)理工作中去。特別是《護(hù)理查房》中的香港專家檢查的案例，我從中感受到什么是以病人為中心，如何體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理，她所帶來(lái)的護(hù)理內(nèi)涵，讓我感悟很深。

作為一名護(hù)理管理者，管理的知識(shí)很重要。這次培訓(xùn)從醫(yī)院管理的相關(guān)理論到臨床的病區(qū)管理、護(hù)理安全管理、臨床護(hù)理帶教的管理等涉及了護(hù)理管理的方方面面，讓我在今后的管理工作提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。《危重病人管理與重癥病人護(hù)理的臨床實(shí)踐》，讓我覺得課程很新穎，而且對(duì)于基層的護(hù)理人員很實(shí)用。還有《等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》讓我梳理三級(jí)醫(yī)院的相關(guān)內(nèi)容。也讓我對(duì)工作方法及工作的困惑找到了方向。我的體會(huì)是作為護(hù)士長(zhǎng)必須更新自己的管理理念才能使管理工作跨上新的臺(tái)階。

通過各位老師的講解，讓我了解到：一名護(hù)士長(zhǎng)在日常工作中承擔(dān)著多種角色，如溝通協(xié)調(diào)者、質(zhì)量控制者、資源調(diào)配者、信息傳播者、教育者、等等，而要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，還要有鮮明的個(gè)人品質(zhì)，有孜孜不倦的學(xué)習(xí)能力和過硬的專業(yè)技能，才能解決本專業(yè)的疑難問題；運(yùn)用溝通協(xié)調(diào)能力處理人際關(guān)系問題；發(fā)揮自已的人格魅力，增加團(tuán)隊(duì)的向心力和凝集力要運(yùn)用評(píng)判性思維去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（七區(qū)  楊芳）